规范管理，强化制度，提升质量

为进一步加强分院学生管理工作，不断提升分院学生管理水平，推进分院学管工作的规范化、制度化，为实现学院内部质量体系各项目标链的左右上下的有效衔接，助推分院学生在“学业发展、职业发展、个人发展、社会能力”等方面的前面提升，分院按照“制度管人、流程管事、文化育人、品德立人”的管理思路，全面实施学生管理工作，并于2019 年 3月 5 日中午12：40，在四教106会议室召开17级、18级班主任工作会。全体班主任参加，李明龙书记、周桐副院长到会。

会上，各班主任就新学期开学以来，对班级学生返校情况，学习情况，思想状况，异动情况，实训情况，搬迁情况，心理状况、网贷信贷、遵章守纪等方面进行了详实的情况反馈和问题分析，对厌学、逃学、不想学的学生及时进行了批评教育。

周桐副院长就分院学生工作实际情况，强调指出：分院目前正处于转型发展关键期，我们要紧紧抓住装备制造领域对中高端人才需求的机遇，切实做好学生的教育引导工作，要用大国工匠精神去激励学生学本领，要用爱国主义精神去激励学生拼搏创新，要用坚定的理想信念去激励学生笃行致远。把分院学生管理工作推上新台阶。

会上，李明龙书记强调，学生工作，要做到“抓两头、带中间”即：表彰奖励优秀的，抓住掉队落伍的，带动中间不靠前也不滞后的，要结合分院3+2群体和特征，对症施策，采取“日检查、周小结、月处理”方式，着力实施用心、用情、用智开展3+2班级管理，把严爱相结、宽严相济贯穿班级管理始终。他提了几点要求：一是要掌握行为异动、失联空挂、精神异常学生的情况，做到底数清，情况明；二是要严格考勤，对违章违纪学生，要及时批评教育，按照“班主任、学管干事、分管院长”三级谈话机制，做好学生的引导教育，帮助学生健康成长，遵纪守法。当文明学生；三是要定期召开班会和班委会，把讲安全、讲纪律、讲学习的好习惯根植于学生头脑，引导学生做文明人；四是要加强班级舆情管控，特别是要加强班级意识形态和宗教工作，重点做好易班平台建设，学生参与率要达到95%以上。五是要尽职尽责，坚守岗位，履行好值班制度，加强对班级的巡视检查，预防和减少突发事件的发生，确保分院教育教学秩序正常。（撰稿：唐霓虹   摄影：唐霓虹  核稿：李明龙）