一、办学背景

为贯彻落实省委省政府 “加快发展、加快转型、推动跨越”，实现经济社会“又好又快、更好更快发展”的要求，贵阳职业技术学院积极响应《贵州省“十二五”装备制造业发展规划》、《贵阳市装备制造业振兴与发展实施计划》号召，在已有50余年办学历史的机电技术系的基础上，经市委市政府批准，成立了贵阳职业技术学院装备制造分院，是学院的特色分院之一。

为加快小河-孟关装备制造业生态工业园的发展，充分发挥政、校、企三方的优势，体现职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，创新职业教育办学模式，打造集教学、培训、鉴定、科研、生产性技术服务五位一体的职业技术教育平台，将装备制造分院建设成为装备制造业技能、技术型人才培养基地，贵阳职业技术学院、国家级贵阳经济技术开发区、贵州西南工具（集团）有限公司三方在平等自愿、充分酝酿的基础上，于2011年4月6日达成协议，共同举办贵阳职业技术学院装备制造分院。

二、办学目的和指导思想

分院将紧紧围绕省委省政府工业强省战略的实施，结合贵州省、贵阳市装备制造业的发展需要，面向企业和社会，开展中职教育、高职教育、本科教育等全日制教育，以及企业职工培训和继续教育等。装备制造业是贵阳市重点发展的六大产业之一，分院将依托这一支柱产业，充分发挥政、校、企三方的优势，整合三方资源，加强工学结合，创新职业教育办学模式，致力于打造集教学、培训、鉴定、科研、生产性技术服务五位一体的职业技术教育平台，建设装备制造业技能、技术型人才培养基地，建成装备制造业国家级生产性实训基地。

分院先期将聚焦小河-孟关装备制造业生态工业园的发展，着力推动区内产业发展。

三、管理模式

装备制造分院实行管委会领导下的院长负责制。管委会设委员7人。管委会全称为：贵阳职业技术学院装备制造装备制造分院管理委员会。管委会是装备制造分院的最高权力机构。

管委会聘请三方高层领导担任装备制造分院顾问，为装备制造分院提供政策、业务指导和办学资源协调支持。

四、主要发展目标

（一）办学规模

办学规模暂定为3000人。以适应专业发展和社会需求为基本原则，逐年扩大规模，以办成在全国有影响、有特色的装备制造分院。

（二）系部和专业设置

根据装备制造业发展的需求，分院拟设四系、十专业，即现代设计与制造技术、工业控制工程、电子工程、汽车技术四个系，“数控技术”、“机电设备应用与维护（数控设备和工程机械两个方向）”、“模具设计与制造”、“工业设计”、“机电一体化技术”、“生产过程自动化技术”、“现代声光技术应用（新增特色专业）”、“应用电子技术”、“汽车检测与维修技术”、“汽车技术服务与营销”等十个专业。

（三）师资队伍建设

分院以“双师型”教师为培养重点，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、学科齐全的专兼职教师（行业专家）队伍。建立一个200人以上的兼职教师库，兼职教师占专业课教师总数的30%以上。使教师高学历、高技能比例达到50%以上，中高级教师占80%以上，双师型教师达到80%以上，改革兼职教师的聘用、培训与管理制度，形成规范的校企共建机制。打造一支适应高职教育需要、具有鲜明行业特色的专兼职教师队伍，提高教师队伍专业教学水平，提高教育教学质量。

（四）国家级生产性实训基地建设

分院实训基地建设按照“以就业为导向、以服务为宗旨、走产学结合发展道路”的办学要求和市政府“突出实用，服务本地”的要求，加强“校中厂”、“厂中校”的实习实训基地建设，依托行业企业重点产业的重大项目和重大工程，以产业项目为导向，以打造技术服务平台为目标，按照以分院实训基地为中心，政校企“共享共赢”的建设思路，强调“教学、培训、鉴定、科研、生产性技术服务”五合一的功能定位，突出“开放性、职业性、先进性、适用性、系统性”的特点。依托小河-孟关装备制造业生态工业园各企业的特色，校企共建一批能够开展小批量、高技术含量生产的多功能校内外生产性实训基地，建成一批集教学实训、顶岗实习、就业于一体的校外实训实习基地，既满足在校学生实训，也可为企业在职员工提供技能培训。将分院实训基地打造成国家级生产性实训基地。

分院将成立“贵阳经济技术开发区职业技能开发中心”，以技术咨询、技术方案设计、技术改造服务、产品研发、人力资源开发为主要功能定位，面向企业，推进政校企合作，加大新技术、新材料、新装备的应用研究与推广，为企业、社会、兄弟院校提供广泛的技术培训、产品开发、技术支持、人才支撑等服务活动。

贵阳职业技术学院装备制造分院将积极进取，不断探索适应各类学习需求的多样化办学模式，增强服务社会的开放性和适应性，创建在终身学习背景下的人才培养机制，在探索中前进，在前进中创优，趟出一条适应贵州省、贵阳市装备制造业发展需求的，适应西部地区实际的职业技术教育发展之路。